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北大推薦第一人 最無爭議學(xué)生引爭議

時間:2009-11-25 06:59來源:遼寧日報 作者:zhouc
  

南京師范大學(xué)附中高三(1)班的匡超


  19日,南京師范大學(xué)附中高三(1)班的匡超被國內(nèi)各大媒體包圍,因為他是北大“中學(xué)校長實名推薦制”下被推薦出的第一名學(xué)生。

  面前是數(shù)不清的話筒、錄音筆、攝像鏡頭,穿一身校服的匡超仍然神情自若。對記者提出的各種刁鉆問題,他回答得游刃有余。一位副校長說:“他發(fā)言我們很放心的,某些關(guān)鍵時刻他甚至能代表學(xué)校。”

  學(xué)習(xí)成績、競賽名次、活動能力均超好

  據(jù)《南京晨報》、《金陵晚報》報道,南京師范大學(xué)附中的同學(xué)和老師對這一結(jié)果都沒有表現(xiàn)出多么驚訝,各方面反應(yīng)都很正常。像已經(jīng)被清華提前錄取的匡超的同學(xué)趙鵬認(rèn)為:“學(xué)校舉薦匡超,羨慕的人很多,但敢說不服的我想沒幾個。”班主任老師也認(rèn)為匡超的綜合素質(zhì)很強(qiáng)。

  匡超是南師附中名聲最響的學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)成績經(jīng)常名列全校第一,還擔(dān)任班長等職務(wù)。在同學(xué)眼里,文科生里他理科學(xué)得最好,理科生里他文科學(xué)得最好!在老師眼里,好學(xué)生有三種:一、平時學(xué)習(xí)成績好;二、學(xué)科競賽考得很好;三、學(xué)生活動能力強(qiáng)。一般來說,能做到其中一點就很不容易了,匡超三樣都很厲害。從學(xué)校3年學(xué)習(xí)成績跟蹤下來的結(jié)果顯示,他是年級第一;是班長,性格很陽光,搞活動能力強(qiáng);有競賽特長,高一時就獲得南京市英語電視口語大賽一等獎;2008、2009年都拿到省物理競賽一等獎,今年還獲得了保送資格;2008年省數(shù)學(xué)競賽三等獎、2009年又拿了二等獎!

  而匡超同學(xué)本人看來也相當(dāng)自信,在前不久北大老師來學(xué)校給保送生開座談會時,他向北大一位校長提出,北大的教育定位如今是否有變的問題,給北大老師留下了深刻的印象。

  “我是第一時間向?qū)W校提出申請的。”匡超說:“這是一種新的升學(xué)的機(jī)制,我覺得自己應(yīng)該是一個學(xué)業(yè)優(yōu)秀、素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生代表,所以第一時間向?qū)W校提交了申請。 ”一天之后匡超就被通知成為學(xué)校確定推薦的唯一人選,對于這個結(jié)果他很高興,但并不意外。

  對于此次“中選”后社會上的爭議,匡超一點沒有想象中的負(fù)擔(dān)。 “我在學(xué)校知名度還蠻高的,大家可能覺得我還可以吧。”匡超告訴記者,自己一直對北大情有獨鐘。 “我也是才知道自己被校長舉薦到北大,因為我有保送生資格,如果舉薦成功,我可以免筆試直接參加北大1月份的面試,只要面試通過我就可以早日圓夢了。 ”

  在學(xué)校,匡超一直是個活躍分子,他選擇了模擬聯(lián)合國選修課程,拓寬自己的國際視野、增強(qiáng)國際公民的意識,并成為江蘇省教育廳出訪澳大利亞的學(xué)生代表,在澳大利亞作為代表團(tuán)團(tuán)長發(fā)表了演講。

  在學(xué)校11公里步行者、31公里步行者活動中,匡超作為執(zhí)行官全程策劃與服務(wù),這也讓他的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作精神得到了很好的培養(yǎng)。

  匡超是丹陽人,小學(xué)在一所農(nóng)村中心校就讀。 “他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都很好,基本上不用我們操心。 ”對于兒子,爸爸匡洪浩很滿意:“小學(xué)就是故事大王,還自編相聲,又自學(xué)了架子鼓。到了中學(xué),不僅學(xué)習(xí)不用煩,獎也是一個接一個拿回家。我這個兒子,只要投入什么事,就一定會把它做好。 ”

  匡超能夠獲得校長推薦,得益于北京大學(xué)推出的“中學(xué)校長實名推薦制”,北大招辦本月16日公示了全國39所中學(xué)及其校長名單,這些學(xué)校及校長將獲得北大2010年“中學(xué)校長實名推薦制”資格。獲得中學(xué)校長推薦的學(xué)生,經(jīng)考察合格者可以直接進(jìn)入面試階段,面試合格者在高考錄取時將享受北大一批次錄取線下降30分錄取的政策優(yōu)惠。

  “最沒爭議”候選人惹爭議

  推薦匡超上北大是最沒有爭議的,他3年前進(jìn)校的成績是全校第一,現(xiàn)在還是全校第一!在南師附中幾乎沒有一個人不認(rèn)識匡超,這個同學(xué)眼中的超級“ 牛人”順理成章成為學(xué)校首次實名推薦到北大的學(xué)生。然而就是這樣一個學(xué)校認(rèn)為最沒有爭議的人選,一經(jīng)公布引起社會和網(wǎng)上一片爭議,焦點集中在北大讓校長推薦降分錄取,是想更多選拔偏才和怪才,如果又變成看成績、看全面發(fā)展,那和傳統(tǒng)的保送等選拔并沒有不同。在19日南師附中舉行的新聞發(fā)布會上,副校長周俊和匡超本人就此問題作出回應(yīng)。

  爭議一學(xué)校一天內(nèi)確定推薦人選

  記者了解到,北大16日公布全國39所中學(xué)獲得校長實名推薦資格,17日匡超就入選并開始公示接受監(jiān)督。 “可以降30分直接上北大這么好的機(jī)會肯定會有很多孩子報名,像南師附中這樣的好學(xué)校優(yōu)秀孩子很多,僅挑選和甄別就要不少時間,怎么會這么快就有一個一致的結(jié)果?”在新聞發(fā)布會上,記者提出如此深受關(guān)注的選拔程序南師附中怎么會在這么快的時間完成?

  副校長周俊解釋,今年9月北大和清華就根據(jù)學(xué)校2009屆高考的優(yōu)異成績給出了保送生和自主招生的名額,10月就開始全校選拔,最終推選出15 個有意向去北大的學(xué)生。 “正是因為有了這樣一個基礎(chǔ),我們在北大公布推薦學(xué)校名單后立刻啟動學(xué)校推薦工作,一天內(nèi)正式候選人名單就產(chǎn)生了。 ”

  據(jù)介紹,南師附中“中學(xué)校長實名推薦制”選拔標(biāo)準(zhǔn)有兩條:第一,學(xué)業(yè)發(fā)展優(yōu)秀。推薦給北大的學(xué)生,成績應(yīng)該要名列前茅。第二,綜合素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀。操作辦法:首先由學(xué)生自己報名,學(xué)校任課老師再推薦;接下來根據(jù)學(xué)校多年來已經(jīng)形成的優(yōu)秀學(xué)生的《推薦條例》進(jìn)行評價考核;最后由學(xué)校研究決定。 “在這套嚴(yán)格的程序下我們出爐了推薦學(xué)生,高三(1)班的匡超同學(xué),現(xiàn)在學(xué)校正在進(jìn)行公示。 ”

  爭議二推薦名額給匡超是浪費

  “匡超啊,超牛的!進(jìn)校的時候是第一,現(xiàn)在還是第一,想大考超過他幾乎是不可能的。”南師附中高三(3)班的一名學(xué)生毫不掩飾對匡超的佩服。記者看到,匡超的個人簡歷已張貼在學(xué)校公告欄及網(wǎng)站上接受社會監(jiān)督。據(jù)周俊介紹,一個星期的公示期過半,還沒有學(xué)生或家長提出書面質(zhì)疑。不過一所四星級中學(xué)的校長認(rèn)為,推薦名額給匡超很浪費。 “這個孩子本身足夠優(yōu)秀,基本獲得保送北大的資格,即使參加高考考取北大也完全沒問題,這個名額再給他,讓人覺得和以往的北大、清華保送生制度沒有任何區(qū)別,原本不拘一格選人才的校長實名推薦制等于換湯不換藥。 ”

  匡超是個非常自信的孩子,所有認(rèn)識他的老師都這么認(rèn)為,對于“推薦名額給匡超是浪費”的說法,匡超有自己的看法。“有人提出這樣的觀點是因為大家對推薦上北大的標(biāo)準(zhǔn)理解不同。是幫助那些文化成績不夠的人,加一些分正好可以上去,還是看成就是選擇全面發(fā)展的人才送往北大,我個人非常否認(rèn)第一點,我對人才的定義一直傾向于后者,且全面發(fā)展也比較符合南師附中人一貫的形象。 ”

  爭議三走了以成績論英雄的老路

  提到自己的得意門生,匡超的班主任劉文慶相當(dāng)自豪。 “3年來學(xué)習(xí)成績跟蹤的結(jié)果顯示,他是年級第一;他有競賽特長,高一時獲得南京市英語電視口語大賽一等獎;2008、2009年都拿到省物理競賽一等獎,今年獲得了北大保送資格;2008年省數(shù)學(xué)競賽三等獎、2009年又拿了二等獎。”也正是因為這份漂亮的成績單,網(wǎng)上有不少網(wǎng)友質(zhì)疑:北大今年的選拔方式是要綜合素質(zhì)特別突出的,而匡超的突出特點只是學(xué)習(xí)成績好,這是不是又回到了以成績論英雄的老路?

  “我不僅成績好,我覺得自己的出生不是偶然,我的出生就是為了改變世界!”匡超毫不掩飾自己的“狂妄”,他相信今后的事實會證明他絕不是個只會考出好成績的學(xué)生。 “舉例來說,2008年3月我作為江蘇省十位優(yōu)秀學(xué)生之一代表省教育廳去澳大利亞參加一個慶;顒樱谝粋陌生的環(huán)境里大家都不認(rèn)識,我第一天就脫穎而出,第二天市政廳的一個演講,大家就直接推薦我上,然后我發(fā)表演講,受到媒體熱捧,我認(rèn)為我可能不是最優(yōu)秀的,但我能發(fā)揮最大的潛力,很快會成為一個最優(yōu)秀的人。 ”前不久北大老師來學(xué)校給保送生開座談會,匡超當(dāng)面質(zhì)疑一位北大校長的觀點,給大家留下深刻印象。“這樣一個有想法、敢于質(zhì)疑權(quán)威的學(xué)生怎么可能是只會死讀書? ”周俊說。

  爭議四偏才和怪才依然毫無機(jī)會

  “北大通過降分錄取是想選拔更多偏才和怪才,現(xiàn)在南師附中出爐的學(xué)生又變成看成績、看全面發(fā)展,那和傳統(tǒng)的保送等選拔并沒有任何不同,而那些有自己特長的孩子想上全國一類高校依然毫無機(jī)會。 ”南京某熱門教育網(wǎng)站很多網(wǎng)友提出了這樣的觀點,北大提出這個新政的初衷和最后的結(jié)果是不是會南轅北轍?眾所周知,上個世紀(jì)二三十年代,清華大學(xué)也自主招生過。比如,吳晗的數(shù)學(xué)雖然是0分,但因為文史、英文均是滿分,被清華錄。粺o獨有偶,錢鐘書的數(shù)學(xué)只考了15分,但英文考了滿分,同樣被清華錄取。這兩個人是偏才、怪才,與“文科生里他理科學(xué)得最好,理科生里他文科學(xué)得最好”的匡超相比,簡直遜色太多,但這樣的偏才被特錄,顯然更有意義。否則,吳晗和錢鐘書就很難考上清華。

  對于這樣的質(zhì)疑,周俊認(rèn)為,選拔試點第一年以穩(wěn)為主,且偏才怪才的選拔也須建立在基本全面發(fā)展的基礎(chǔ)上。 “南師附中也有一些偏才和怪才,應(yīng)該說也是有機(jī)會的。不管是什么才,第一個就是要有基本的學(xué)科發(fā)展水平、基本的思維水平,所以我覺得首先要比較全面的,比較好的,在這個基礎(chǔ)上,考慮某一個方面確實特別突出,將來有可能發(fā)展的潛力特別大的學(xué)生。”周俊認(rèn)為,北大所說的偏和怪絕不是一般的突出,如果一個學(xué)生僅一門特別強(qiáng),其他相當(dāng)弱,這個人才首先就是不健全的,在如今各種知識互相交會的時代,今后的發(fā)展肯定會遇到問題。

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